AIを調査や原稿づくりに使いたい。
調査や原稿づくりでAIを使い、出典や内容を自分で確かめたい方へ。仕事で使える回答にするための指示と確認を扱います。
TASUCARI ACADEMY
仕事は続ける。 AIとWebを、自分の技術にする。
AIで調べ、Webページをつくり、修正の理由を説明する。タスキャリ・アカデミーは、本業で使える技術や副業のための制作を学びたい人に向けて、TAKUXが準備している個人向けスクールです。
FOR YOUR NEXT CHAPTER
調べて終わりにせず、
自分で一本つくってみたい人へ。
AIの操作を覚えたら、仕事で何に使うか。ページをつくったら、誰に見てもらうか。制作物を完成させ、相手に伝わるかを確かめる学びを計画しています。
自分でホームページをつくりたい。
画面をつくる操作に加えて、見出し、説明の順番、問い合わせボタンの配置まで考えたい方へ。読む人がサービスを理解できるページを題材にします。
本業や副業で制作を任されたい。
自社の発信を担当する、副業で制作に挑戦する、将来は独立する。こうした目標を考えている方に、相手の要望を聞き、制作物を見直す実践を用意したいと考えています。
LEARNING PREVIEW
調査・Web制作・提案。
仕事で使う手順を学ぶ。
以下は、目指す学びを具体的にするための課題イメージです。正式な開講コースや教材の一覧ではありません。
AI × RESEARCH
AIの回答を使う前に、
出典と事実を確認する。
AIに目的と条件を渡す。出典を確認する。事実とアイデアを分ける。仕事で使う前に、誰が何を判断するかまで整理します。
調査から始める課題を見るWEB × COMMUNICATION
サービスと申込方法が分かる、
Webページを組み立てる。
初めて見る人に、何を頼めるか、どう申し込むかが伝わるか。説明と写真を選び、スマートフォンでも読みやすいページを考えます。
ページをつくる課題を見るPLANNING × PRACTICE
なぜ、この見出しと配置か。
提案の理由を説明する。
なぜ、この見出しなのか。なぜ、この順番なのか。相手の目的に戻って見直し、変更の理由を短く伝えるところまで考えます。
見直しまでの流れを見るMAKE ONE, UNDERSTAND THE WHOLE
一枚のWebページを、
調査・制作・修正まで。
EXAMPLE / 説明用の課題見本
架空のお店の、
案内ページをつくる。
初めてのお客様が、サービスと利用の流れを理解できる一枚。実在するお客様の制作物や、受講者の実績ではありません。
- 考える相手
- サービスに興味はあるが、何を頼めるか分からない人
- 目指す状態
- 内容・向いている人・利用までの流れを説明できる
- つくるもの
- 構成メモ、案内ページ、修正理由のメモ
- 01
相手の疑問を、3つ挙げる。
「何をしてくれる？」「自分にも合う？」「どう始める？」。AIの案を参考に、自分で優先順位を決めます。
- 02
説明の順番を決め、ページをつくる。
見出し・説明・次の行動を一枚に。使う文章と画像の出典、利用条件も確かめます。
- 03
スマホで読み、説明と操作を見直す。
スマホで文字を読めるか、サービス内容を理解できるか、申込方法を見つけられるか。修正した箇所と理由を残します。
FROM FREELANCE TO TAKUX
フリーランスで始め、会社をつくった。
その実務を、学ぶ人に伝えたい。
2019年、母の名刺づくりをきっかけに写真を始め、映像制作へ。2020年に独立し、2021年に株式会社TAKUXを設立しました。
現在は、映像・Web・広告・AIを使い、企業の課題整理、制作、運用に取り組んでいます。お客様に何を聞き、何を提案し、どう修正してきたか。制作の操作だけでは伝わらない仕事の進め方も、学習に取り入れたいと考えています。
大西の経歴と、仕事の考え方を読むTHE WORK BEHIND THE LEARNING
TAKUXの制作事例と担当業務
以下はTAKUXの業務と制作事例です。受講者の成果や収入、アカデミーで受講できる講座の一覧ではありません。
LEARNING GUIDE
開講・募集についての
ご案内
現在、開講準備を進めています。募集開始時には、学ぶ内容と完成課題、必要な時間・環境、受講料、質問対応などをまとめてご案内します。
本ページで受講申込みや決済は受け付けていません。学んでみたいことについてのご質問は、個人向けの窓口へお寄せください。
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